Mulailah dengan yang Kanan

Pada kesempatan kali ini akan dibahas sebuah tema yang bersumber dari buku karya Ippho Santosa, sesorang pakar dan ahli tentang otak kanan, salah satu topik yang dibahas dalam buku beliau adalah mengenai sebuah petuah nabi yaitu “mulailah dengan yang kanan”, silahkan baca artikel ini selengkapnya untuk mendapatkan informasi lebih lanjut. Selamat membaca semoga bermanfaat.

Mulai lah dengan yang kanan itulah petuah Nabi. Apa artinya? Ternyata pengertiannya luas sekali. Salah satunya adalah dahulukan bagian tubuh sebelah kanan, baik dalam keseharian maupun dalam beribadah. Sementara itu, ada juga penafsiran lain seperti dari Ary Ginanjar dalam ESQnya : Mulailah dengan otak kanan atau utamakan otak kanan.

Rahasia Otak Kanan : Konsep Hukum Tarik Menarik (Law of Attraction)

Hukum tarik-menarik atau dikenal dengan istilah Law of attraction, merupakasan salah satu point penting yang dibahas di buku "the secret" atau bagi anda yang sudah menonton film-nya juga akan memahami dengan lebih baik. Berikut ini ada sebuah artikel mengenai kaitan antara otak kanan dan hukum tarik menarik, yang saya sadur dari : annunaki.wordpress.com 

Hukum atraksi secara sederhana kurang lebih menyatakan bahwa apapun yang kita pikirkan akan tertarik dalam kehidupan kita. Individu masing-masing akan mengalami pengalaman mental dan fisik yang berhubungan dengan pikiran, kata, perasaan dan aksi mereka masing-masing yang dominan, sehingga setiap individu dapat mengontrol realitas yang akan mereka temukan dalam kehidupan dengan pikiran mereka sendiri.

Rahasia Otak Kanan : 7 Keajaiban Rezeki & Percepatan Rezeki

Berikut ini adalah merupakan review buku tentang keyakinan akan rezeki yang kita peroleh. Hal-hal yang dibahas lebih banyak pada menyangkut mengenai kekuatan otak kanan manusia. Review buku ini merupakan artikel dari ristikati.wordpress.com, semoga bermanfaat.

Buku yang pertama yang akan saya bahas adalah buku yang berjudul “7 Keajaiban Rezeki ; Rezeki Bertambah, Nasib Berubah, dalam 99 Hari, dengan Otak Kanan”. Buku ini membahas tentang 7 keajaiban untuk mempercepat turunnya rezeki dari yang maha kuasa. Tujuh cara tersebut adalah pertama sidik jari kemenangan lingkar diri. Dalam bab ini pembaca akan disuruh untuk menyebutkaan apa saja kemenangan yang ingin dicapai dalam hidup. Bab kedua, Sepasang Bidadari lingkar keluarga. Dalam bab ini, Pembaca akan diajak untuk memahami keajaiban sepasang bidadari tersebut. Sepasang bidadari tersebut adalah orang tua dan kekasih anda (istri atau suami) yang akan dapat mempercepat dan mempermudah tercapainya impian anda. Pada bab ketiga akan dibahas mengenai golongan kanan lingkar diri. Pada bab ini akan dibahas tentang otak kanan dan pola pikir otak kanan, juga perbedaan penggunaan otak kanan dan kiri dalam keajaiban pencapaian rezeki tersebut.

Pada bab keempat akan dibahas mengenai simpul perdagangan lingkar sesama. Bab ini membahas tentang pencapaian rezeki melalui perdagangan. Untuk bab ke lima akan dibahas tentang perisai diri lingkar diri. Pada bab ini akan dibahas tentang sedekah, ikhlas tidaknya sedekah, serta jumlah sedekah dalam rangka meningkatkan rezeki. Sedangkan pada bab enam akan dibahas tentang pembeda abadi lingkar diri, yaitu membahas tentang meningkatkan kekuatan atau memperbaiki kelemahan untuk menjadi seorang pemenang. Selain itu pembaca juga akan dihadapkan pada pilihan-pilihan yang ditanyakan oleh penulis. Pilihan-pilihan tersebut akan membuat kita bertanya lagi pada diri kita sendiri. Pada bab ketujuh atau bab terakhir akan dibahas tentang pelangi Ikhtiar lingkar diri. Pada bab ini akan dibahas tentang usaha-usaha untuk mencapai kemenangan tersebut yaitu impian, tindakan, kecepatan, keyakinan, pembelajaran, kepercayaan, keikhlasan, yang meruapakan kebiasaan-kebiasaan dari seorang pemenang. Pada bab lampiran akan dibahas tentang biangya keajaiban tersebut.

Buku kedua yang akan saya review adalah buku dengan judul “Percepatan Rezeki dalam 40 Hari Dengan Otak Kanan”. Dalam buku ini akan dibahas 7 bab : warisan nabi: tentang rezeki, takdir, dan kekayaan sebagai warisan dari nabi. Piagam tertinggi, tentang permasalahan berharap.  Investasi Gaib Dan Benefit, sedekah dan amalan paling praktis sedunia. Koin Keberuntungan & 3 Komoditas Termahal, tentang sedekah dan benefitnya. Puncak kenikmatan & 3 rahasia besar , tentang 3 rahasia besar dalam mempercepat rezeki dan impian. Akar serabut kerugian dan cara mengatasinya, akan dibahas berbagai pertanyaan tentang kenapa doa tidak dikabulkan dan lain sebagainya. Pada bab terakhir keajaiban ke-8 akan dibahas mengenai hal yang salah, keyakinan yang salah, harapan yang salah, ikhtiar yang salah, dan sebagainya.

Dengan membaca buku ini pembaca akan kembali berpikir dan bertanya pada diri sendiri tentang upaya yang telah dialakukan untuk menjadi pemenang, untuk mendapatkan percepatan rezeki tersebut, dan untuk mencapai impian-impian. Dengan membaca buku ini, kita akan mendapatkan ilmu yang luar biasa dan pemahaman yang lebih tentang usaha-usaha yang pernah kita lakukan dan usaha yang akan kita lakukan setelah membaca buku ini.  Terkadang jika kita hanya mendengar isi buku ini dari orang lain mungkin tidak akan percaya, maka lebih baik bacalah sendiri buku ini lalu berdiskusilah dengan orang yang sudah membacanya. Akan terasa lebih baik dari pada berdebat  tentang buku ini sebelum kita mengetahui sendiri keajaiban dari buku ini. Selamat menemukan keajaiban tersebut!!

Kekuatan Otak Kanan: Belajar Dari Orang Kreatif

Oleh : Hendro Prabowo, M. Fakhrurrozi, Betty Yuliani S

Pendidikan formal di Indonesia pada umumnya didominasi oleh otak kiri. Untuk memecahkan masalah ini menjadi semakin sulit karena sebagian besar para penyelenggara pendidikan di Indonesia juga didominasi oleh otak kiri. Hal mi disebabkan karena dominasi otak kiri sudah berjalan cuksp lama melewati beberapa generasi (Santoro, 2001). Akibatnya otak kanan menjadi terbengkalaf, kamena tidak diberi kesempatan untuk berkembang (Pasiakk 2003). Otak kiri hanya mengandalkan memorisasi (Santoro. 2001), kemampuan analitis, serta berorientasi pads belajar matematika dan bahasa (Pasiakk 2003). 

Padahal memorisast dewasa ini sudah mulat digantikan dengan teknologi informasi. Sementara hanya dengan cara berpikir analitis membuat manusia tidak berkembang dengan balk; karena tidak menghasilkan jalur baru bagi otak Adapun belajar matematika dan bahasa memang menjadi acuan bagi keberhasilan prestasi akademik dan -ternyata tidak dapat menghasilkan manusia unggul. Dengan demikian, pendidikan di Indonesia yang marsih dominan otak kiri menjadi sulit untuk bersaing dengannegara lain. Otak kanan, sebaliknya bertanggung jawab pada musik, visual, dan spasial (MacGregor, 2003; Pasiaak 2003) seringkali dihubungkan dengan para seniman. Orang-orang yang bukan seniman dianggap tidak perlu belajar mengembangkan otak kanannya. 

Padahal dengan dengan keseimbangan otak kiri dan otak kanan. kemampuan otak manusia yang rata-rata hanya digunakan 10-12 persen (MacGregor, 2003; Santoso, 2001) dapat ditingkatkan lagi. Paper ini adalah basil penelitian studi kasus dart orang kreatif yang bekerja sebagai pendidik dan bukan seniman. Beberapa ariabel yang dikaji antara lain: kebiasaan-kebiasaan hidup dan belajar, prestasi akademik, proses kreatif yang melibatkan gelombang otak (alpha dan theta) dan kemampuan mempersepsi, serta analisis isi dari karya-karya yang dihasilkan. Hasilnya dapat dijadikan masukan dalam pengembangan pendidikan di Indonesia.

Sampai saat ini telah banyak penelitian-penelitian yang membahas keterkaitan antara fungsi dan gelombang otak dengan penyakit medis, gangguan psikolgis atau kapasitas manusia (human capacity) pads berbagai subjek. Di antaranya adalah pembangkitan potensi-potensi individu dengan menggunakan training brainwave (Green, 1997), treatmen neuro feeedback pads anak-anak penderita ADHD (Lubar & Lubar, 1997), terapi brainwave pada pecandu minuman keras (Kulkosky, 1997), penanganan anak-anak autis dengan menggunakan stimulasi audio-visual (Woodbury, 1997), efektifitas training gelombang Alpha pads tentara (Putman, 1998), treatmen penderita penyakit kronis dengan menggunakan stimulasi audio-visual (Siever, 1998), penanganan anak-anak penderita ADHD dan gangguan membaca dengan menggunakan stimulasi audio-visual pada penderita ADD, kelelahan kronis dan depresi (Brown, 1999), efektifitas treatmen audio-visual pada penderita gangguan belajar (Joyce, 2000), pengaruh musik terhadap daya konsentrasi (Sandford, 2000), training alpha dan theta bagi peningkatan penampilan musik (Egner & Gruzelier, 2001), treatmen rainwave pada penderita gangguan obsesif-kompulsif dan penderita gangguan depresif mayor (Gurnee, 2001), neurofeedback bagi anak-anak dengan gangguan bipolar (Othmer, 2001), treatmen audio-visual bagi penderita jantung (Siever, 2001), EEG dan inteligensi (Doppemayr & Klimesch, 2002), kaitan antara otak bagian depan limbik dengan emosi (Pribram, 2002), tanda-tanda brainwave psikopat (Rosenfeld, 2002) dan masih banyak lagi.

Penelitian-penelitian tersebut menun-jukkan kepada kite bahwa kajian tentang otak cukup berkembang, terutama kaitannya dengan berbagai macam gangguan balk medis ataupun psikologis. Kajian dalam makalah ini menurut penulis merupakan suatu kajian yang cukup relevan dalam konteks saat ini.

sumber : http://repository.gunadarma.ac.id/bitstream/123456789/3199/1/PESAT%202005%20_psikologi_012.pdf